MATERIALES PARA TRABAJAR
Recursos visuales y prácticos para ayudar a niños y niñas a reconocer emociones, asociarlas con expresiones faciales y corporales, y empezar a identificar cómo se sienten.
AÑADIR IMAGEN HERO EMOCIONES
Mesa con pictogramas, caras y materiales emocionales
Reconocimiento
emocional
Expresión facial
y corporal
Asociación emoción
y mensaje
Identificación
propia
Material para asociar emociones iguales, pedir una emoción concreta y trabajar cómo se siente el niño o niña.
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Actividad para unir la palabra con su imagen, señalar emociones y asociar pictogramas con dibujos.
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Recurso interactivo para cambiar la expresión de un personaje y reforzar el reconocimiento emocional.
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Estas actividades ayudan a reconocer emociones, comprender la relación entre lo que una persona siente y el mensaje que transmite, y facilitar la identificación de las propias emociones.
AÑADIR IMAGEN MATERIAL EMOCIONES
Pictogramas, caras o tarjetas emocionales
Trabajar el material como un loto, emparejando emociones iguales.
Solicitar de una en una: “dame alegría”, “dame miedo” o “dame tristeza”.
Usar cuentos o láminas y preguntar: “¿Cómo está?”, colocando la ficha adecuada.
Preguntar al niño o niña cómo está y facilitar que coloque la emoción en el espacio indicado.
Primero nombramos la emoción y mostramos la ficha correcta para que pueda imitar.
Ofrecemos dos o tres opciones y pedimos que señale la emoción correspondiente.
Preguntamos cómo está el personaje o cómo se siente y dejamos que elija sin ayuda directa.
“
Poner nombre a lo que sentimos es el primer paso
para comprendernos y regularnos mejor.
”
Irene puede orientarte para trabajar reconocimiento emocional, comprensión y expresión afectiva de forma progresiva.
C/ Torre del Capitán 2, Granada
irene@irenehidalgo.com
699 500 211